韩少良问：“那天在别墅里，我发现你不是女孩，你的女孩膜是被谁夺去的？”
  马莉生一听，生气了：“你，怎么这样啊？你乱性好色，阅女无数，我不计较，你倒还在乎我是不是女孩？”
  韩少良不依不饶地说：“我以前一直以为，你这么年轻漂亮，肯定是一个女孩，没想到，竟然不是。”
  马莉莉用力挡开他在她胸脯上乱着的手，不认识似地打量着他，气得说不出话来。
  “我一直想找个女孩作情人，结果却还是没有找到。”韩少良脸色阴沉地说“有钱人，不要说有钱人了，就是一般男人，也都特别在乎这个的。塍”
  马莉莉觉得自己的尊严受到了污辱，瞪大眼睛看着他，真想扑上去咬他一口，可她是一个弱女子，哪里是他的对手？更不能离开他，离开他，你又到哪里找更好的工作呢？所以，她只能以泪洗面。
  “小莉，不要哭了。”韩少良搂住她说，“既然你也爱我，就应该把真实情况告诉我，对吧？一个男人爱上一个女孩，就特别在乎她是不是女孩，也在乎她以前的恋爱史。”
  马莉莉这才用手背抹着哭红的眼睛，没好气地说：“那我告诉你，你能告诉我吗？鲤”
  韩少良装作不知：“告诉什么？”
  马莉莉说：“你与多少女人有过不正当关系？”
  韩少良无赖地说：“没有。我，就你一个，真的。”
  马莉莉说：“不要以为我不知道。”
  “嘿嘿。快告诉我。”韩少良催促她，“你是什么时候被夺走女孩膜的？”
  马莉莉神色暗淡地说：“我的女孩摸，是被我大二时的班主任老师夺走的。”
  “啊？”韩少良更加惊讶了，“那，那你当时，有没有去告他？”
  “唉——”马莉莉靠在床背上，陷入了沉思。
  说到女孩，她真的有难言之痛。对待***，她不是一个随便的女人。相反，因为她自小受到父母的严格管教，受到老师的传统教育，形成了一种非常正统的爱情观和***观。
  她一直觉得爱情是个神圣的东西，***更是神秘莫测。她早就知道，女孩的贞操象人的生命一样珍贵，不能轻易被破坏。所以她在小学和中学里，一向都表现得很羞涩，很保守，甚至还有些封闭。她从来不敢轻易与男同学对视，更不会冲他们笑，跟他们玩。
  可她发育比较早，又长得漂亮，所以在中学里，就有好几个男同学暗中追求她了。但她那时心理还比较幼稚，情窦未开，对性更是懵懂无知，所以她一个也没有理睬他们。
  到了高中里，班上不知有多少男同学爱慕她，追求她，她却依然心平如镜，目不斜视。可从进入大学开始，她自己也不知道是怎么回事，竟然暗恋上了自己的班主任老师。
  这应该是她的初恋。开始，她的感觉还是非常温馨和美好的。
  每逢风流倜傥的尚老师来上课，她就会感到格外高兴。她总是一眼不眨地看着他，坐姿端正，听课专心，发言踊跃，作业更是一丝不苟。
  尚老师三十岁左右，头发黑亮，浓眉大眼，身上有着一股迷人的魅力。他的妻子却长得很一般，听说是个政府公务员。她看见她抱着一个三四岁的小男孩来过学校一次。她跟尚老师走在一起，似乎有些不太般配。尚老师不仅长得帅气，而且知识渊博，教学得法，上课生动有趣，经常惹得同学们哄堂大笑。
  所以慢慢地，她就对尚老师产生了崇拜心理。而尚老师也似乎很在意她。上课或开班会的时候，尚老师的目光总是在教室里扫了一圈之后落在她身上。
  尚老师的目光象麻雀，会一跳一跳地跃动。它一会儿跳到她的胸脯上，一会儿又跳到她的脸上，一会儿就跳到她的眼睛里。而每当与她凝神他的目光一对上，它就停下来不动了。
  开始，她与尚老师对视的时间比较短，而且一对视，她就会脸红心跳，赶紧移开。后来就越来越长，有时甚至对视到身体颤抖了才分开。
  这样渐渐地，她就暗恋上了尚老师。每天到了学校，她只要一听到尚老师的脚步声，或者说话声，心跳就会加快。尚老师一走进教室，她就觉得教室里特别明亮，格外温馨。心里感到说不出地兴奋和紧张，有时脸也会胀得通红。
  而只要与尚老师深深对视一眼，她心里就会感到更加甜美和踏实。可要是哪一节课上尚老师别着脸不与她对视，她心里就会感到难受；半天看不到尚老师的身影，她就会感到惆怅和失落。
  尚老师开始有事没事地把她往办公室里叫，不是谈作业，就是谈心。尽管谈来谈去，无非是这几句话，劝她用功读书，鼓励她
  积极上进，老生常谈，可她就是爱听，还边听边轻轻地点头。
  她站在尚老师的身旁，觉得好温馨，好幸福，有时还会莫明其妙地脸红心跳，激动得喘不过气来。
  后来，尚老师抓住《大学语文》课代表金向阳，在外面喝酒滋事一事大做文章，不仅让他在班上作公开检查，对他进行严厉批评，还撒了他课代表的职务。
  这样，尚老师就顺利成章地换她当了《大学语文》课代表。一节写作课上，尚老师在宣布这个决定前，先是表扬她听课专心，作业认真，作文写得越来越好。还读了她写一篇题为《我的理想》的作文。并且说她思想上迫切要求进步，各方面表现积极，是一个值得重点培养的好苗子，然后才宣布了这个激动人心的决定。
  她得到尚老师的表扬，就已经高兴得心花怒放，后来又听尚老师宣布这个出人意外的决定，她更是激动得满脸通红，低着头，抖着脚，不知如何是好。
  尚老师在讲了这次作文的要求后，就让同学们开始写作文。他背着手在教室的过道里走了一圈，走到她身边停下来，脸色平静地看着她，一本正经地说：“你来一下。”她就在同学们的注目下，激动地站起来，低着头跟尚老师向办公室走去。
  到了办公室里，尚老师见里边没有别的老师，突然亲切地压低声说：“来，你站过来一点。”她就往他身边移了一步，低头站在那里，咬着嘴唇，紧张得气也不敢出。尚老师抬头盯着她，温柔地说：“你知道，我为什么提你当课代表吗？”
  她的心狂跳起来，脸发着烧，摇了摇头。她不知道，真的不知道。她更不知道自己的心为什么跳得这么快。
  尚老师更加温柔地说：“这样，你就可以，经常到我办公室里来了。”她朦胧地听懂了这句话的意思，心跳得更快了。但不敢抬起头来看尚老师的目光，更不敢说话，也不知道说什么。她当时只觉得听了这话，心里感觉好开心，好激动。
  “呃，怎么说呢？”尚老师象跟她谈恋爱一样，有些不好意思地说，“你长得漂亮，又特别乖巧可爱，还有上进心，真的让老师很喜欢。”
  尚老师顿了顿，又象蚊子叫一样地轻声说：“所以，我想重点培养你。以后，你有什么问题，或者有什么心里话，就来跟我说，好不好？”
  “嗯。”她听话地点点头。尚老师又温柔地说：“不要有什么顾虑，更不要害怕，啊？”
  尚老师的表情显得有些神秘，说的话似乎也有话外音，可她当时没有真正领会。她只感到尚老师对她特别好，特别关心，所以心里很是感激和不安。她紧张地站在那里，激动得脸红如血，却一句话也说不出来。
  一会儿，下课钟声响了。尚老师见一个老师走进来，连忙提高声音说：“你到教室里去吧，以后班里有什么情况，特别是对课程有什么意见，就多来向我反映。”
  “尚老师，我走了。”她说着，感激地看了尚老师一眼，就激动地跑出了办公室。
  回到教室，她坐到自己的位置上，眼睛看着课本，心里却乱得一个字也看不进去。以后，她就真的经常往尚老师的办公室里跑。不是去交作业本，就是去拿作文簿。不是去反映同学们学习上的问题，就是去汇报班级里的情况。
  而她每次去，尚老师总是脸带微笑，问长问短，显得特别亲切。她发现尚老师盯自己的目光越来越亮，越来越直。有时办公室里没有别的老师，尚老师就会站起来，在她身边蹭来蹭去，或者在她的背上亲热地拍一拍，怪怪地笑一笑。
  她毕竟还小，不仅没有感到这有什么不正常，还觉得这是尚老师看得起自己，所以心里觉得很是温馨和甜蜜，对尚老师也更加敬慕和热爱了。
  出事的那天，一点迹象和征兆都没有显露出来。
  下午第三节自习课退了以后，她本来想做完作业就回宿舍了。可她正要收拾书本走出教室的时候，尚老师走了进来。
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