25,培训开课
作者:李和义      更新:2021-12-01 20:45      字数:2552
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  25,培训开课
  10月6日清晨,依然还是那个时间,清风的电话又如约而至了。
  因为昨天面试上已经通知了,今天早晨要进行培训,在培训以前,报道分组等等,还有一系列的事情要做,江挽必须提前到达培训地点,所以他很早的就起床了。
  电话那头,仍然是清风柔声细雨的问候,“挽挽,昨天一天你都忙活什么呢?怎么一点音讯也没有啊?”
  江挽,“昨天我可是办了一件大事,至于是什么事儿,得向你保密了,我总得有点儿自己的空间吧。”
  清风,“那你今天做什么呀?”
  江挽,“今天和明天我都和一个老乡约好了,我们在一起要办一件事情,对不起呀,你也忙你的吧,有时间我们再见面。还有两天就开学了,有什么事儿见面再说吧。”
  清风,“那你就办自己的事情,我这两天也是比较忙一点,如果你有时间,咱们俩就见面,随时给我打电话。”
  江挽,“好吧师兄,咱们开学再见。”
  挂断了清风的电话,江挽收拾好了东西,因为学校的食堂这两天没有饭,所以他就到校门口的小吃摊儿,吃了早点,然后就挤上公共汽车,来到了南礼士路的培训点。
  按照手册上指定的位置,找到了报道地点,工作人员已经在那里摆了长长的桌子,学员们还没有到,江挽赶紧的找到了工作人员,办理了报到手续,领了一份培训手册,还有几本培训的书籍,最重要的就是高中教学大纲,然后,和工作人员聊了起来。
  江挽,“请问分组怎么办呢?”
  工作人员,“这里有一份登记表,您把您的专长填写一下,培训结束前就会把分组名单发给您,按照分组名单,教务处就会给你分配学生的。”
  江挽领了一份登记表,想了想自己的专长,在表上填上了语文和写作,又写上了英语,这三门课应该是她的专长了,作为燕京大学中文学院一年级的学生,这三门课应该是有把握的。把表交给工作人员以后,她就进入了课堂,找了一个靠边上的座位,翻看培训教材了。培训的课程表,是两天的课程,第1天的上午,是由学校教务处,讲解规章制度和课程安排,下午是教育心理学,第2天上午是文科大纲讲解,下午是理科大纲讲解。
  这时候学员们陆陆续续的都来了,200多人的课堂,一会儿就记得满满当当了,江挽同桌做了一位女同学,因为老师还没有到,她们两个人就互相的交谈起来。
  江挽,“同学,我是燕京大学文学院的大一学生,我叫江挽,你是哪个学校的呀?”
  同桌的同学,“江挽同学你好,我是语言大学一年级的学生,我叫张丽丽。你们燕京大学的学生,也需要培训吗?听说这个学校就是你们学校,几个文学院的学生创办的,怎么也需要培训呢?”
  江挽,“刚开学一个多月,听说是这样,但是大家谁也不认识。我来这里应聘,主要是想增加一些社会知识,多参加一些社会实践。刚刚参加完高考,高中的知识还没有放下,做家教是一个最简单的办法,我看到广告以后,就过来应聘了。北京好多教学机构呢,你们为什么专门到这家机构报名了?”
  张丽丽,“北京的教学机构是不少,而且都比这家有名,我们也去了其他几家,我因为是英语专长,其他几家给的待遇都没有这家好,因为他们的老板都是资深人士,人家对有教学经验的优先录取,只有这家机构专门招大一的学生,而且待遇也比那几家更优厚一些。好多教学机构,都是办补习班的,只有这家机构既既有补习班,更多的是1对1的教学,时间比较灵活,不影响我们的学习,所以比来比去,还是到这家应聘来了。”
  江挽,“还是你经验丰富,我只是一下就到这家单位应聘了。”
  张丽丽,“这家机构虽然成立的晚,因为他们的老板是学生出身,听说他自己现在还一直坚持教学生的,对我们这些人就理解的更多一点。另外就是这家机构的口碑比较好,主要是针对高三高考的学生,和初三准备中考的学生,实行1对1的教学,收费标准对学生来讲并不高,对我们这些勤工俭学的学生来说,分成比例也很高,对双方都特别的好,所以生源特别的多,据说好多学生都找不到老师了,所以来这家机构应聘,应该是一个不错的选择。”
  江挽,“你是学习英语专业的学生,应该做家教很好找生源的呀,干嘛要让教学机构再和你分成呢?”
  张丽丽,“自己单独做家教,麻烦事儿可多了,一旦和家长学生起了纠纷,只有自己吃亏了。教学机构就不一样,他们提前会给我们进行各样的培训,把教学目的和教学安排提前做好,按照各自的专长分组,就近安排学生,根据自己的时间和学生确定补习的时间,这样对我们自己多方便呢。虽然有点儿抽成,但是规范的管理,给我们免去了很多的麻烦,基本收入可以保障,比自己干好多了。听我们的师兄师姐们说,个人去做家教,曾经出了很多的事情,是我们的女生,有时候弄不好,还会影响到人身安全呢。”
  江挽,“这种教学机构应该没有多少人吧,怎么可能像你说的那样,把事情做到那么全面,你说的这个机构也太好了吧。”
  张丽丽,“这都是我们的师兄师姐实践经验总结出来的,他们原来都从每个人自己单干,后来都纷纷加入了这个教学机构,就是因为这个教学机构能够体会我们学生的苦衷,把生源的一切问题都调查清楚和经过审查了,所以大家才都到这个机构来,这个机构才能够用两年的时间发展的这么快,他们管理机构的人,真的是很专业,等你分配到学生的时候,你就知道,一个教学机构好不好?一方面看他的成绩,另一方面也要看他对我们这些家庭教师好不好?只有对学生好,对教师好的教学机构,才会有这样的口碑。”
  江挽,“既然他们几个人能把教学机构办起来,别的学校就没有这样的学生,办这样的机构吗?”
  张丽丽,“怎么没有啊?听说好几个学校都有学生在家教这个行当创业,我们学校也有一个类似的补习机构,他们就是几个学生,简单的在一起,根本就谈不上什么管理,只是一个平台,分成比例也不低,跟个人干没什么太大的区别,只是生源多一些罢了,我们学校自己的学生都很少去那个平台,其他几个学校,基本也是这样。只有这个教学机构异军突起,就是因为他们管理上做得好,既考虑学生的承受能力,又特别关心我们这些家教老师,所以才在京城这个竞争激烈的地方,两年时间就能够办的这样一个规模。像这样的培训,他们每个月都有这一个培训班,规模都和我们这个培训班的规模差不多。”
  江挽,“让你这么一说,这几个人还真成了创业奇才了。”