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  58，三个学生的期末考试
  我诚恳的征求陆小青的意见说，“小青，我们的这个小组人员很少，工作量很大，你对下一步的工作有什么好的建议吗？因为你是舞蹈方面的专家，我不知道你对我们下一步的工作有什么想法，希望你直接了当的跟我提出来，让我们共同的努力完成这份工作。”
  陆小青说，“小江，我们接下来的工作实际上是很繁重的，我知道杨教授他们编导组已经开了几次会，一些初步的想法也出来了，近期可能咱们要在一起去沟通，沟通以后就要把这些初步的方案落实在文字上，所以我们的工作是很繁重的，时间也要求的很紧，要让所有的同志们统一步调，必须拿出一个切实可行的方案来，这是我们工作的前期准备，后期还要对舞蹈进行编排，实际工作开展以前大量的文字工作都是前期的准备，这些前期的准备工作，除了专家们讨论思路以外，大概的设想大概的方案，都需要我们用文字工作表达出来，我们组织是很精干的，但是只靠我们几个人，恐怕难以完成这么重的工作，所以在组织形式上我希望有一个更好更完整的方案。”
  我进一步追问说，“有什么具体的建议吗？”
  陆小青一板一眼的说，“我们和杨教授的编导组开会以后，具体的工作量我们就明确了，工作方向也明确了，我们根据我们的实际工作量，可以找一些志愿者加入，关于舞蹈方面可以从民族学院舞蹈学院招一些在校的大学生，硕士生或者是博士生，关于文字工作，可以在你这边的文学院招一些，大学生，硕士生和博士生，我们4个人讨论方案，然后让这些志愿者参与进来，完成具体的编写，然后我们4个人在一起审稿定稿，最后拿出一个完整的方案交给编导组，这样可能会提高效率的。”
  我对陆小青提出了进一步的希望，“你这个方法我是没有想到的，我们这个小组人的组成很精干，但是毕竟力量有限，招募一些志愿者确实是一个好的办法，但是这也需要指挥部批准，更主要的是要求我们保密，严格，控制在一定的范围，在前期准备的时候，哪些人可以作为志愿者也需要上级给我们明确的指示，这样一个重大的纪念活动不能够没有标准，对人员素质政治条件也会限制的，很严格的，所以我们志愿者的招募要按照指挥部统一的部署来执行，虽然我们前期准备工作任务很重，但是也要注意保密，注意控制工作范围，一旦加入我们这个小组织，就要受到纪律的约定。”
  陆小青认真的对我说，“你说的这一条实在是太重要了，我们的一切行动都要在指挥部的领导下进行，我们每做一件事情都需要指挥部的批准，这是一个纪律，也是保密的规定，对凡是涉及我们方案的人员，要严格进行审查，而且要对他们进行业务培训以外，也要进行保密制度的培训，不能够在准备的前期好多事情弄得沸沸扬扬，那样我们工作就被动了，所有的事情都必须按照指挥部统一部署的步骤进行，在什么时间，外发布什么消息都是有严格规定的，不能够走路消息也不能够破坏指挥部的步骤，这是我们做这件事的一条准则。”
  我对陆小青说，“小青，是不是我们和杨教授认真的研究一次？对于我们文案小组下一步工作的任务，各种任务的时间表，现在最好要有一个倒计时的安排，这样我们的工作目标也就明确了，我们的工作任务也就明确了，确保这项重大活动顺利进行，我们前期准备工作，第一需统一协调，按时按量，保质保量的完成，文案工作这里边牵扯到一些精神层面，文字层面和艺术层面的问题，最后拍板定案应该在导演组，把这些工作程序，工作时间，工作的任务量都明确了以后我们好尽快的开展工作。你回去以后和杨教授认真的讨论一下，我们什么时间见面，讨论哪些问题，我们也提前准备一下，你看好吗？”
  陆小青说，“小江，这个事儿就这么定了，我回去和杨教授联系，和导演组联系，定时间，定地点，定内容，然后我们把讨论的结果告诉你，你也提前准备一下和文案小组的其他人，也在次会我们就能把大的轮廓定下来，这样对我们后期开展工作是有好处的。”
  我对陆小青说，“那我就等着你的消息吧，这一段时间我也对我们的工作详细的再思考一下，和你们几个人分别交流这么多，我也要消化消化，然后拿出一个大概的方案或者大纲来进一步和杨教授交流，希望我们的合作愉快。”
  送走了陆小青以后，我陷入了沉思。
  文案小组的筹备工作紧锣密鼓的进行，但是牵扯我精力最大的还是几个学生期末考试。
  在进入期末考试的前一天，我给董春娇，杨佳佳和王文丽分别打电话，叮嘱他们在考试中需要注意的一些问题，让他们放松心态，摆正自己的位置，不要有过高的奢求，只要是在考试的时候能够正常发挥平常的水平，考试的成绩一定不会错的，特别是对一些模糊的问题要加深记忆，对于一些实在没有把握的问题不要去钻牛角尖，在做题的时候要先易后难，要把握考试的规律，不要把过多的精力放在那些难题上，而是要把精力放在自己有把握的题目上，这样才能够确实提高自己的成绩，发挥自己的水平。
  在期末考试中，作文题目是我最关心的问题，如果作文题目是现实的问题，就不要过多的谈理论，而是要把问题分析清楚，按照自己的知识面理解这些作文题，用自己的水平把作文题要求的要点表达清楚，写文章的基本规律掌握好，按照记叙文的要求，议论文的要求，说明文的要求，去做好自己确定的文章，按照平常观察日记的写法，就可以取得一个优异的成绩，我对他们都很有信心。
  董春娇是最让我放不下心的，因为她母亲的事情表面上看似是过去了，在她的内心到底怎么样，我是没有把握的，所以对她的情绪很担心，对她的考试发挥也很担心，虽然她的进步在三个学生中可以说是最大的，她原来的学习基础也是最好的，但是这次考试我最担心的还是她。
  杨佳佳的情况和董春娇正好相反，杨佳佳最近的学习渐入佳境，原来的学习基础，杨佳佳应该说在三个学生里是最不牢固的，经过这一段时间的补课，她的基础虽然差，但是她的学习很勤奋很刻苦，特别是过去不好的心态，现在她完全扭转了，每一次测验的成绩都是越来越好，她的学习趋势是最让我放心的，这次期末考试应该说她已经表现出了更坚定的一面，虽然还有些知识点是模糊的，但是比较以前范围已经大幅度的缩短了，对基础知识的牢固掌握，对她的作文也起到了至关重要的作用。
  杨佳佳的作文最开始是无从学习，经过一段观察日记的训练，她的文笔越来越优美了，文章的知识面和观察问题的角度也越来越独特了，最近的几篇文章她都写得很漂亮，让我看到了她在创作上的天分，没想到从一开始写不出东西来到，写出很优美的文章，她用了短短几个月的时间，看起来杨佳佳本身就应该有写作的天分，经过一段时间的练习以后，成为一个小作家是指日可待的，希望这一次杨佳佳能取得更好的成绩，这样对她进一步的学习有极大的促进作用，也会坚定她的信心。
  更可喜的是杨佳佳其她几科学习科目的学习也有了相应很大的进步，除了张丽莉补习的英语以外，杨佳佳的数理化成绩也是非常突出的。这可能是因为她开窍比较晚，一站开了，恰在各方面的学习全面进步，学习成绩全面提高，这实际上就是一个时间的问题。
  杨佳佳不像董春娇那样开朗，最近一段的学习和交流，在她的性格上也起到了很大的变化，过去很内向的，性格很胆小的，特点逐渐变得更加开朗，胆子也大了一些，对问题认识的角度和观察问题的视角也放开了，这就是一个青春少女的魔力，她们年轻有许多潜力可挖，只要是路子写对了，主要是方法选对了，还有什么困难不能够克服呢，还有什么奇迹不可以发生呢？
  杨佳佳的变化是我最初没有想到的，在三个学生中基础比较差的杨佳佳性格也有很多缺陷，但是她对我敞开了心扉说心里话，我们两个人的沟通一直都是有效的，我说的话好多她都已经听进去了，所以在现实的进步当中有她性格的转变，有她知识面的拓宽，也有她视角的不同，作为她的辅导老师，对她的一切动向都了如指掌，在她遇到学习上的困难的时候，不仅仅是语文，不仅仅是作文，全面对她进行辅导已经是我下的最大功夫了，现在看起来我的辛苦已经得到了应有的回报，杨佳佳的进步让我从心里对自己充满了信心，对杨佳佳更是充满了信心。
  看起来学习的天分不是与生俱来的，在一定的时间在一定的范围内，在一定的条件下是可以转化的，杨佳佳的转化就充分说明了这一点，本来觉得这个没有学习天分的孩子，经过一段时间的努力，在基础之上牢固的学习，在学习上开窍了就创造了一个奇迹，杨佳佳的视力充分表明勤奋才是我们的天梯，勤奋才是我们的希望，勤奋才是我们学习上唯一的路径，看到杨佳佳的变化，我们对所有的人都应该增强信心，特别是处在人生十字路口的年轻的学生们，没有什么困难不可以克服的，没有什么领域是不可以突破的，没有什么奇迹是不可以创作的。
  但是杨佳佳的弱点就是胆子比较小，遇到问题比较纠结，现在期末考试来临了，她的情绪能不能够稳定是她能不能够发挥正常水平的前提，所以在考试前不能够再给她施加压力，疏解她的情绪是让她完成这次考试取得出色成绩的一个重要保证，所以我在给她打电话的时候以安抚为主，肯定为主，表扬为主，增强她的信心，希望她带着这份信心出色的完成期末考试，取得一个更优异的成绩。
  杨佳佳的变化和她的家庭也有很大的关系，最近经过几次疏导以后，杨佳佳的父母的关系更加融洽了，在杨家家的大家庭里，爷爷奶奶对杨佳佳的期望也更加殷切了，家庭的氛围让杨佳佳感到了温暖，进一步促进了她学习，给她的学习增添了动力，看起来一个人的环境和你的事业，你的学业，你的一切都是有联系的，杨佳佳的环境虽然处在一个大家庭，虽然她父母那一代姐妹兄弟比较多，家庭关系也比较复杂，更何况她们一直和爷爷奶奶住在一起，不受影响是不可能的，现在把这些问题和学习联系起来，和高考的日子联系起来，改变家庭那种复杂的关系，增加家庭成员的感情，对促进杨佳佳的学习也起了关键性的作用。
  但是从这三个学生中也表现出来一个尖锐的问题，独生子女的问题实际上早就是我们的社会问题了，一个家庭一个小太阳，在孤独中生长，在独立中前行，让这些独生子女感受不到兄弟姐妹的友情，感受不到父母的沟通，如果这些父母在存在一些关系上的问题，那对孩子的影响绝对是，毁灭性的。
  从这个角度说，我真希望现在的这一代独生子女是最后一代独生子女吗？想当初我们是为了解决社会问题，而延伸到家庭实行独生子女政策的，但是遗留下来的社会问题，也是成堆，如果社会允许的话，让这些独生子女有一个兄弟姐妹吧，她们会更加快乐，更加健康的成长，对我们的社会也是一种无形中的贡献社会资源也会得到极大的解放，让我们的家庭更正常一些，让我们这一代人感受的压力也减轻一些。
  三个独生子女的家庭有三个不同的表现形式，而表现出共同的特点就是她们之间相互的不融洽，心灵的孤独，一些带有普遍性质的独生子女问题困扰着她们，也困扰着社会困扰的家庭，这个问题在这三个孩子身上表现的越来越突出了，情绪上的焦虑，没有舒缓的余地，没有发泄的出口，没有沟通的桥梁，对上一代人的代沟，对父母的戒备心理，让她们多多少少心里都存在着一些问题，带着这些问题去学习，肯定会影响学习的动力的。
  作为一个社会问题，我只能是默默的思考，在教学中尽量的淡化这些问题，让这些问题不至于影响正常的学习，正常的家庭生活，这也是我最大的努力了，但是面对着这样的社会问题进行思考，怎么样让这些问社会问题在小家庭中化解，在人生的道路上化解，真正是一个严肃的课题了。
  杨佳佳的问题是特别是这个问题的集中表现，生长在这样一个大家庭，却没有自己的兄弟姐妹，受到上一代人那么多的关注，思想压力，情绪上的压力真的是没法释放，女孩子固有的那些懦弱性格就突出的表现出来了，要想缓解这方面的压力，就需要改变想问题的思路，看问题的视角，思考问题的方法，经过一段时间的尝试，基本达到了这个目的。
  在给杨佳佳补习的过程中，我尽量转换我的角色，不用老师的身份和他交流，而是像亲姐妹一样的沟通，用一份亲情去改变他的认识，让他感受到兄弟姐妹情深，让他和我说心里话，释放心中的情绪，释放心，心中积压了那么多的胆怯，让他的性格更加开朗一些，让他胆子更大一些，让他解决问题更主动一些，对于周围人的看法看淡一些对于长辈的干涉更少一些，这样的女性才能够完整独立的面对社会，焦虑情绪也就缓解了。
  我和杨佳佳交流的过程，虽然更像姐妹，也更像一对闺蜜，她把心里的小秘密告诉我，我也把心里的一些秘密和她一起分享，我们两个建立起了姐妹情深的关系，不是师生更像姐妹，这是我们两个人关系的真实写照，也正是这种关系，调整了她的视角，增强了她的信心，释放了她的情绪，让她焦虑的情绪，慢慢的平缓下来，正常起来逆反心理也向着好的方向发展，我正因为是这样走过来的，我们两个人的家庭环境是那么相似，我把我的心路历程和她比较，我们共同完成了独生子女应该有的那种情绪上的转变。
  我们两个的关键是我们两个人的性格完全不同，她的性格实在是太内向了，这是一般女孩的通病，我由于少年时代参加社会活动，参加社会上的演出比较多，才艺的展示也比较多，对我的性格塑造应该说是我父母成功的塑造，但是杨佳佳的父母由于工作关系，经济水平的关系，对这方面的塑造就欠缺了一些，虽然是类似的家庭相似的经历，但是造成了我们两个人性格的完全不同，杨佳佳所处境让我感同身受，所以我才能够对症下药，按照塑造性格的方法解决了她情绪上的问题，最终达到了目的。
  在和杨佳佳接触的过程中，我也对我自己18年以来的人生进行了透彻的反思，我要感谢我的家庭，更要感谢我的父母，针对我们的家庭状况，针对我们独生子女的独特心理，为我创造了一个崭新的世界，让我在那个世界里寻找到自己，塑造了良好的性格，也创造了一个完美的环境，让我顺利的走完了人生的起步，在青年时代就能够走向辉煌，考虑到这些，我从真心感谢我的父母，感谢他们给我创造的一切，也对他们的辛勤努力，有了一份更深刻的理解。
  我很庆幸在上大学的第1年就遇到了杨佳佳，杨佳佳的家庭状况，生活环境和我如此的相似，杨佳佳就像是我的一面镜子，生活中的一面镜子，对照着杨佳佳的状况回想我自己，我会发现我的家庭是那样的美好，我的父母是那样的高瞻远瞩，他们从心里去体贴我，让我感觉到这个世界是最幸福的小女孩，让我把童话延续到今天，延续到未来，让我的性格变得是那么开朗和人接触保持着最善良的心，家庭的环境是我人生第1个环境，我的爷爷奶奶和我的父母是我的第1任人生的老师，在他们的引导下我感觉到世界是美好的，人性是善良的，未来充满了幻想，所以我今天所有的一切对他们说，产生的唯有两个字能够准确的表达，那就是感恩。
  一个人的人生需要经常地反省，但是这些烦行有时候是自觉的，有时候是不自觉的，杨佳佳的出现是我不自觉的反省的开始，看到他那样一个大家庭，想起我所处的大家庭，看到他现在的心理路程，在回想我自己的心理路程，对现实生活的珍惜，对人生道路的思考，让我不得不反思父母对我的付出，家庭对我的付出，我这个家里的小太阳是怎样获得的光芒，我不是一个恒星，而是在家庭的一个横行行，虽然他们把我当做小太阳，真正的太阳是长辈，是父母是家庭，热量无时不刻的不注入在我的身上，他们的希望无时无刻的都给我力量，给我动力，给我希望。
  人生的思考有的时候是自觉的，有的时候是不自觉的面对着杨佳佳，我是不自觉的思考，杨佳佳心里的懦弱不是因为本身性格造成的，也不是这种家庭必然得出的，而是在父母忙碌的身影下，对孩子顾不过来，爷爷奶奶又和小杨佳佳缺乏有效的沟通，溺爱并不能够代替沟通代替理解，所以长时间的，与世隔绝，长时间的封闭思想，让她觉得自己在生活中很苦闷，有些问题得不到正确的解答，胆怯的心理，最后甚至有一些焦虑了，隔代人相互之间的沟通，把桥梁有着深刻的盖代沟，这个问题不得到充分的认识，对人的生长确实不是很有利的，隔代人的爱，要存在父母的关心，是谁也代替不了的。
  王文丽的状况又和另外两个学生完全不同了，董春娇和杨佳佳已经是高三的学生，面临高考了，应从青春期向青年的转换基本完成了，已经是在青春期的尾巴了，而王文丽是刚刚进入青春期的小魔女，他本身就是一个有点男孩子性格的小女孩，性格开朗，进入青春期以后，意识到自己的女孩身份，所以思考问题更加激进了，青春期的反应比一般的女孩子要强烈的多，身份的认同感让他纠结，产生焦虑，这种焦虑心情影响到了他的学习。
  刚刚进入青春期的少女和已经基本完成青春期的少女有本质的不同，王文丽的好奇心，逆反心理，在一般的青春期女孩中都是比较强烈的，考虑问题，有点极端，说起话来，青春期最逆反的事情，在他身上都表现的淋漓尽致了，在给他的补习过程中塑造女孩身份是我面临的最大的课题，虽然和补课没有什么关系，这完全是一个心理的问题，但是相处就是缘分，女孩之间互相倾诉心事，在性格塑造上给予他必要的帮助，也是我作为人生作为一个经历者应该尽的情分。
  不知道我的一言一行对她有多少影响，但是半年来的补习，我感觉到她的变化已经开始了，我们几个人在一起行动的几次活动中，她的沟通已经变得那么平和了，她的情绪已经变得那么乐观了，在几个人互相沟通的过程中，她也逐渐的找到了自己女孩的角色，面对着别的女孩确认自己的女孩身份，这是刚刚进入青春期的王文丽，在这次补习中最大的收获，一旦确认了自己的女孩身份，按照女孩的性格去塑造自己心里就不再那么纠结，逆反心理也就轻多了，青春期就可以安然的度过去。
  这种情绪的变化，心理的变化在学习上反应的也特别的明显，粗心大意是她原来学习成绩不好的一个主要原因，王文丽本身是一个聪明的女孩，但是对事情不求甚解，知其一不知其二，知其然不知其所以然，是她前期问题的主要表现，女孩子最初有男孩子的性格，这也是她区别于其她女孩子需要进行女生身份确认，一个关键的因素，进入青春期的男孩女孩们，如果前期的性格有些逆反，那么在这一个阶段需要确认自己的身份，心里是很纠结的，情绪也是有些焦虑。如果能够正确的引导，正确的塑造自己的身份，对未来的生活，对漫长的人生，都应该说是一个关键性的作用，所以说青春期能不能够安全度过，关系到人的一生，关系到人的命运，关系到年轻人发展的未来。
  对三个学生的挂念，终于有了结果，三个人的成绩，很快就出来了。