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  现在的王勃可以说是整个四中的风云人物，他的大名，在四中学生的耳中，可谓无人不知，无人不晓。尤其是对高二年级的学生而言，不仅对王勃这两个字如雷贯耳，更亲眼目睹了他在讲台上挥洒自如，侃侃而谈进行演讲的潇洒身姿。
  而作为四中校花的梁娅，尽管没有王勃那么知名，那么家喻户晓，但她成为风云人物的历史却要比王勃都还要早一年。几乎在她一年前踏入四中校门的第一天，她的身材和美貌，在年级上便不胫而走，不翼而飞。其他年级不好说，单就整个高2001届来说，目前还找不到一个不知道梁娅大名的，特别是在不少男生的心中，梁娅这两个字，可谓根深蒂固，难以忘怀！
  两个以前风马牛不相及，毫无交集的风云人物，而且还是一男一女，毫无征兆的突然碰面，尽管两人间说的话只有一句，加起来所呆的时间还不到十秒钟，然而就在短短的这十秒钟之内，一时间却有无数人的目光射向了他们，密切关注着这两人的一举一动。
  首先是九班的学生。王勃刚一离开，九班起码有七八个男女顿时一窝蜂的朝梁娅和芦苇涌了上来。
  “梁娅，刚才七班的王勃找你爪子喃（干什么）？”
  “我看他给了你一个东西，是啥子嘛？”
  “呀，这不是磁带嘛？是啥子哟？”
  “不会是练习英语的听力磁带吧？”
  “……”
  将梁娅和芦苇围在中央的七八个男女，七嘴八舌的询问。
  梁娅的心襟一直处于鼓荡之中，原本只是小脸微红，被班上同学这么一“围攻”，立刻变得脸红筋涨，颇有些不自然的道：“我，我也不晓得……”
  芦苇一把将梁娅手里的磁带抢了过去，打开，立即看见了磁带盒托底的卡片上龙飞凤舞的几排字。
  “是一首歌！是七班的王勃自写自唱的一首歌！你们哪个今天带随身听没有？”芦苇高声叫道，将磁带盒内的托底卡片取出，展示给周围的人看。刚才听王勃说他录了一首歌，她还以为他是唱其他歌星的歌，用录音设备录了下来，想不到却是他自作自唱。
  “《遇见》，作词：王子安；作曲：王子安；编曲：王子安；原唱：王子安；1999年9月25日……这不是王子安嘛，咋个变成了王勃？——啊啊啊，想起来咯，前几天王勃在班上演讲说自己姓王，名勃，字子安！靠！这家伙真把初唐四杰之首，王勃王子安的名和字全部给霸占了？”九班的一个男生盯着芦苇手中托底卡片上的几排字，大声的念了起来。
  “就是啊！我还以为当时的他只是开玩笑，原来他真给自己取了个字啊！”又一个男生附和。
  “什么字呀？现在社会哪有字，人家这是取的艺名好不好？”一个女生白了一眼前面的男生道。
  “艺名？又不是明星，取啥子艺名？”有人有些不屑。
  “人家都自己写歌了，为什么不能取艺名？还有，人家为什么不能当明星？”前面的那个女生开始较劲。
  “……”
  当得知梁娅手中的不是英语听力磁带，而是一首歌，一首七班的王勃自写自唱的歌时，围在梁娅身边的众人顿时爆发出了一阵更热烈的议论，倒是将事件的中心梁娅忘在了一边。七八个男女，如同前不久王勃班上的那些同学，又惊又奇，既惊讶于那王勃的多才多艺，又无比的好奇对方自己写的这首歌到底是啥样的一个水平？能不能入耳？是杂音还是妙曲？
  赵兴友脸色发青，面带冷笑，站在围在梁娅的人群当中冷眼旁观。就像王勃做操时心不在焉将大部分注意力放在了梁娅身上一样，赵兴友在做操时也是“英雄所见略同”，一心二用。身高中等的他故意落在了男生队列的后排，这样他脑袋微微一偏，甚至都不用明显的偏脑袋，只用自己的余光就能将暗恋了整整一年的女生收入眼帘，尽情的欣赏，打量。
  课间操一做完，昔日的“英语王子”赵兴友就打算喊住梁娅，和她探讨一下上节英语课朱鹏喜讲的一个语法点，还没来得急开问，就见梁娅仿佛一头梅花鹿飞一样的跑开了。赵兴友摇了摇，心里转着另找时间的念头。但他很快就发现另一个高大的人影小跑着冲了上去，喊住了梁娅，大概又说了句什么话，然后，让赵兴友目瞪口呆，继而眼珠爆裂的事情发生了：
  七班的王勃，抓起了梁娅的手，将一个什么东西塞在了梁娅的手中！
  他竟然抓了梁娅的手？！
  他竟然敢抓梁娅的手？！！
  真是好大的狗胆！！！
  这狗日的凭什么抓梁娅的手？这两人什么时候这么熟络的？他给了梁娅什么？难道这狗日的和梁娅……一脸铁青的赵兴友全身冰凉，已经不敢再想下去！
  带着一种前所未有的愤怒和嫉妒，他和几个班上的男女一起走了上去，将面色绯红的梁娅围了起来。看到梁娅脸红娇羞的模样，赵兴友心头又是一阵滴血，无比的难受。自己和梁娅同窗一年，朝夕相处，一年三百六十五天，起码有一大半的时间都是和她度过。两人之间的交流和摆谈也不知道有多少次。然而，梁娅何时在自己面前露出过这种女孩子的娇羞？
  除了王勃那狗日的狗胆包天抓了梁娅的手让赵兴友嫉妒和痛苦齐飞外，他对王勃到底塞了什么东西给梁娅也是心痒难耐，无比的好奇，同时心中隐隐带着强烈的不安。赵兴友操着手，站在人群的外围，猪统一样的嘴唇微微翘起，带着不屑的冷笑，见班上的这些人越说越离谱，什么“艺名”，什么“明星”都搞出来了，夸张得令人作呕，赵兴友便再也忍不住，拨开人群，走到里面，将李杨手中的磁带夺入手中，大嚷的嚷嚷：
  “别吵了，有啥子吵头？好不好听，是不堪入耳的杂音，还是勉强能听的音乐，拿随身听一放不就得了？梁娅，我今天带随身听了，先拿我听一下吧。”说完，如同刚才的王勃，也不等梁娅有什么表示，再一次用双手分开人群，朝教室急走而去。
  “哎哎哎，赵兴友，老子也有随身听，sony超薄型！快拿给老子先听！”
  “就是，又不是你一个人带随身听了！”
  “赵兴友，不像话哈！要先听也是应该让人家梁娅先听噻！这磁带是人家王子安送梁娅的，又不是送你的，你娃娃过分了哈！”芦苇冲赵兴友的背影嚷道。其余人听了，立刻开始起哄，一起批判赵兴友的“不懂事”，“不像话”和“不知趣”。
  “你们都胡说什么呀？！他，他就是让我听一下，哪……哪里是送给我的？！”面对班上同学的打趣和调笑，梁娅面红耳赤，连连跺脚，不依的道，心头恨死了某人。
  但她的解释和反驳却十分的无力，反而收到了更多的玩笑和调侃。高中生的生活平淡无趣得很，好不容易出现一个让大家大感兴趣的话题，这些人怎能轻易的放弃？
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  脸色发青的除了赵兴友，还有心中翻滚，打算找个时间给王勃“写封信”的廖小清。李杨前面的一番苦口婆心，鞭辟入里的分析，让她终于下定了决心，决定走出关键性的一步。
  然而，就在这时，目光几乎是随王勃而动的廖小清看到了和赵兴友一模一样的情景：王勃小跑着追上了九班的梁娅，和对方说了一句话，然后拉起对方的手，将一个东西塞到梁娅的手中。廖小清当然不需要像赵兴友一样浮想联翩的猜测，她知道，那是一盘磁带，一盘和王勃早上的时候送给她的一模一样的磁带！
  亲眼目睹了这一场景的廖小清，一张小脸，几乎在一瞬间就白了下来。
  他和梁娅什么时候认识的呢？
  他和她现在又是什么关系呢？
  大庭广众，众目睽睽之下，他竟然拉了梁娅的手，他就不怕人家误会么？还是说，他喜欢的就是梁娅？
  也是，梁娅是年级上有名的大美女，身材那么的好，人又长得那么的漂亮，他喜欢上她，那也再自然不过了。
  ……
  震惊，不解，慌乱，委屈，忧伤，最后到痛苦……一时间，各种情绪，如潮似浪，齐齐向廖小清袭来。她感觉自己的心好痛，仿佛有把锥子，不停的在里面戳，在里面搅。很快，廖小清秀美的眼眸就变得晶晶莹莹，如同蒙上了一层水雾。
  如同上午七班学生的翻版，当王勃送给梁娅的那盘磁带被赵兴友带回九班教室，被两个学生一组轮流聆听了几组后，听过的学生先是惊疑不定，激动莫名，很快赞誉有加，然后奔走相告，再然后，一传十，十传百，很快就传遍了整个九班学生的耳中。
  只是除了赵兴友，自从听了这首被王勃取名为《遇见》的歌曲之后，他一直便是一副目瞪口呆，难以置信的模样。赵兴友的整个思维都快乱掉了，心头抑制不住的开始狂吼：
  怎么可能？这他妈怎么可能？老子一天预习复习，做各科作业，做无数的练习，已经应接不暇，累成死狗，这狗日的怎么有那闲情逸致写歌？而且还会作曲和编曲？还会演唱？ok，演唱也就罢了，是人就会唱歌，但是作曲和编曲，那不是音乐学院的科班生，专业的作曲人，编曲人才可能会的吗？他一个狗屁高中生，怎么可能写出这种歌曲？
  抄袭！这他妈一定是无耻的抄袭！
  幸好王勃没有读心技能，要是有，他又正好读了赵兴友的心声，怕是立刻就要惊出一身的冷汗！
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  ps：春节马上将至，而老瞎手中的存稿已然不多。老瞎是属于那种有备无患，做什么事都想给自己留条后路，尽量不把自己逼到绝境的性格。放在写书上，那就是手里不留点存稿，便实在难以让人心安。俺看了看和俺同期开书的几位兄弟，大家最近一周的更新都开始朝四千多，三千多下滑了，只有老瞎一骑绝尘，以每日5000-6000的更新量一直前冲，以至于人家还只有六七十万字的时候，《俗人》的总字数都要快破百万了。
  连续保证更新的结果，就是老瞎手里的存稿正以飞一般的速度减少。每月的第一天，照例应该加更的，但昨天老瞎没有加更，就是想多存两章稿子，让老瞎在春节这个合家团聚的时节，也能保质保量的给大家奉献精彩的篇章。
  可是，老瞎心软呐，更不想食言而肥呐。昨天没加更，让不少书友失了望，也让老瞎一晚上心都难安。今天第二天，老瞎便决定哪怕存稿见底，还是要给大家加更一章。
  呜呜呜……可怜俺那好不容易攒起来的一章存稿！！！
  求月票安慰，求打赏安慰……(未完待续。)